如何区分爱国主义和军国主义？

看到X上有人发内地有些幼儿园的视频，把儿童活动环境布置成“军事主题”：纸盒做的导弹、大炮、坦克、飞机，仿佛孩子从小就应该熟悉这些战争机器。

我就有点想不明白了。

幼儿园本来应该是孩子玩耍、认识世界、学会与人相处的地方。

纪念战争当然可以，但如果“勿忘战争”最后变成了满眼的武器、培养勇于牺牲和敌我意识，这究竟是在教育孩子珍惜和平，还是在用战争叙事塑造孩子？

真正的爱国主义，不应该等于崇拜武器，更不应该等于培养对某个民族、某个国家的仇视。

联合国关于儿童教育与和平文化的文件，一再强调儿童应该在和平、宽容、理解和友谊的精神中成长。

所以我一直觉得，刘胡兰、黄继光、董存瑞这样的战争人物，可以作为内地历史教育的一部分，但没必要成为幼儿园儿童成长环境里的核心符号。

他们只属于那个战争年代。

孩子应属于未来。

与其让一个几岁的孩子天天面对坦克、大炮和“牺牲”，不如让他先知道什么叫生命、友谊、善良、尊重与和平。

真正的爱国，是希望自己的国家越来越好，也希望自己的孩子一辈子都不需要亲眼见到战争。

如果连儿童乐园都要不断提醒孩子“战争和敌人”，那究竟是在让孩子记住战争的残酷，还是在让战争进入孩子的童年？

和平教育的终点，应该是让孩子们珍惜和平，而不是让孩子从小适应战争。

让鼓吹战争的上战场，让拥护和平的守安宁

刘胡兰，黄继光，董存瑞，可以作为内地教育的一部分！！！？？？
刘胡兰和董存瑞，一个教唆14岁未成年人殉党，一个教唆基层士兵用身体举炸药包炸碉堡，现在看来就是妥妥的恐怖主义，一个啥也不懂的小孩，一个脑子被洗的干干净净的基层士兵。从结果看，他们的死亡，换来了5%的中国人口在未来三反五反镇反中死亡，民族资本被没收，基层农民土地被收回，全国返赤贫，10年之内，全国的锅碗瓢盆全部进土高炉，全国差不多8%的人口被饿死，不足十年间，再推动一场无产阶级文化大革命来折腾全国人；他们的血不是白流，是流血让中国老百姓受苦。
黄继光，首先宣传特殊材料的共产党人可以堵住.50bmg的子弹，再从结果来看，这一场还未开始就把三个中国籍朝鲜族四野官兵“送”给朝鲜后开战，违反联合国决议为共产国际抢地盘而打的战争，不知道为啥，为了中国北方多一个拥核的独裁政权？几十万年轻中国人，坐火车穿越过棉衣堆积成山的东北，穿着单衣被扔进零下四五十度的朝鲜山区，拿着未来中国老百姓一两黄金换来一发炮弹，替斯大林抢地盘

天皇来此，赶紧谢恩吧

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什么爱国主义什么军国主义就算是读完大学的也不一定能准确辨别。如果是自己的孩子我觉得还是先学懂爱父母懂父母的爱心更加有意义。在我眼里那些爱国主义军国主义都是工具来的。

感谢分享。

首先爱自己，再次父母，然后夫妻子女。别的都是扯淡

感谢科普，学习了。

过来看看

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奴化教育和愚民宣传才是
马劣邪教共惨党的看家本领
至于什么军队和警察 那都是纸糊的
仨月发不出工资再试试看
它们这波群体才是重点被维稳对象！

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恁要非讨论这问题,那就得从根上说,在文明人类国家那叫'孩子'而在朝鲜那叫'人矿'二者存在可比性?

肉丝图太涩了直接舔

黄继光堵枪眼之前讨论过，事实上是做不到吧。

因为原始人只会打打杀杀。但最后被灭的都是原始人。

防水图乱入了

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